ЦП Автоматизированные системы управления и промышленная безопасность

Основные положения теории риска. Риск – количественная оценка опасностей, т.е. отношение числа тех или иных нежелательных последствий к их возможному количеству за определенный промежуток времени.
R=n/N , где n – число произошедших нежелательных событий, N – их возможное число.

Опасности могут носить количественные, временные, пространственные, качественные характеристики.
Классиф. :
1. по природе происхождения
- природные - землетрясения, оползни, наводнения и т.д
- техногенные— это прежде всего опасности, связанные с использованием транспортных средств, с эксплуатацией подъемно-транспортного оборудования, использованием горючих, легковоспламеняющихся и взрывоопасных веществ и материалов, с использованием процессов, которые происходят при повышенных температурах и повышенном давлении, с использованием электрической энергии, химических веществ, разных видов излучения 
- антропогенные 60-80 %-- , в основном, связаны с преобразующей деятельностью человека. Источниками антропогенных опасностей являются сами люди, а также технические средства, здания, сооружения – все, что создано человеком (элементы техносферы). Ущерб от антропогенных опасностей тем выше, чем больше плотность и энергетический уровень используемых техногенных средств
- экологические -утоньшение озонового слоя, сокращение биоразнообразия.
- социальные -  алкоголизм, военные действия, террор
- физические -включают костно-мышечные травмы, являющиеся  следствием выполняемой работы и неблагоприятных условий, в которых  работа выполняется.
- химические..В соответствии с природой и характером опасных химических веществ определяют основные категории их физической и биологической опасности для человека (и для окружающей среды).

Физические опасности:

взрывоопасные;

окисляющие;

чрезвычайно воспламеняющиеся;

легко воспламеняющиеся;

воспламеняющиеся.

Биологические опасности:

высокотоксичные;

токсичные;

вредные;

агрессивные;

раздражающие;

канцерогенные;

мутагенные;

тератогенные.

- биологические - патогенные микроорганизмы (в т.ч. вирусы) и  продукты их жизнедеятельности.
- психофизиологические - Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по  характеру действия подразделяются на физические и нервно-психические перегрузки.

Опасность – центральное понятие БЖД, под которым понимаются процессы, явления, объекты, способные в опред. Условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно. Опасности хранят все системы, имеющие энергию, химические или биологически активные компоненты, а также характеристики не соответствующие условиям жизнедеятельности человека. Опасности носят открытый или скрытый характер.

Бжд- наука о сохранении здоровья и б-ти человека в среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные факторы, разрабатывать методы и ср-ва защиты человека путём их снижения до приемлимых значений, а также выраб. Методы ликвидации ЧС мирного и военного времени.
Цель: обеспечение комфортных условий деят-ти человека на всех стадиях его жизненного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека.
Предмет : человек – машина - среда , т.е. исследлвание закономерностей возникновения опасных факторов и установление возможностей их своевременного предотвращения.

Кафедра “Автоматизированные процессы и машины 
бесстружковой обработки материалов”

Фёдоров Т.В.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ В СРЕДЕ MATHCAD

Методические указания по выполнению курсовых работ 


Дисциплина – “Теория автоматического управления”, “Управление техническими системами”.
Специальности – 220301 "Автоматизация технологических процессов и производств".
Направление подготовки бакалавров – 220200 "Автоматизация и управление"

Пилипенко А.В.

Важную роль на протяжении всей учебы в техническом вузе играют многочисленные задания и учебные проекты с большим объемом вычисли-тельной работы. Поэтому значительные усилия в области компьютеризации учебного процесса в техническом вузе направляются на автоматизацию трудоемких или, как их иногда называют, "рутинных" учебных работ. Чаще всего компьютерную поддержку учебного процесса в технических дисциплинах осуществляют с помощью САПР.
В последние годы процессу внедрения САПР уделяется большое внимание со стороны промышленных предприятий, многие из которых еще находятся в стадии выбора средств автоматизации инженерно-технических работ, а некоторые уже приступили к активному освоению приобретенных интегрированных САПР.
Учитывая эти обстоятельства, использование САПР в учебном процессе в настоящий момент должно являться неотъемлемой частью подготовки современных инженеров, а знания в этой области уже сегодня выступают одним из критериев конкурентоспособности выпускников технических вузов на рынке труда.
Система автоматизации проектных работ (САПР) или CAD (англ. Computer-Aided Design) — организационно-техническая система, предназначенная для выполнения проектной деятельности с применением вычислительной техники, позволяющая создавать конструкторскую и/или технологическую документацию. Обычно охватывает создание геометрических моделей изделия (твердотельных, трехмерных, составных), а также генерацию чертежей изделия и их сопровождение. Следует отметить, что русский термин «САПР» по отношению к промышленным системам имеет более широкое толкование, чем «CAD» — он включает в себя как CAD, так и элементы CAM (Computer-aided manufacturing), а иногда и элементы CAE (Computer-aided engineering).
Основными компонентами САПР являются:
• Математическое обеспечение САПР — математические модели, методики и способы их получения;
• Лингвистическое обеспечение САПР;
• Техническое обеспечение САПР — устройства ввода, обработки и вывода данных, средства поддержки архива проектных решений, устройства передачи данных;
• Информационное обеспечение САПР — информационная база САПР, автоматизированные банки данных, системы управления базами данных (СУБД);
• Программное обеспечение САПР;
• Программные компоненты САПР (примером может служить Геометрический решатель САПР);
• Методическое обеспечение;
• Организационное обеспечение;
В качестве примеров САПР можно привести следующие программы:
AutoCAD — 2-х и 3-х мерная система автоматизированного проектирования и черчения компании Autodesk. Семейство продуктов AutoCAD является одним из наиболее распространённых САПР в мире. Компания Autodesk занимается разработкой системы автоматизированного проектирования AutoCAD более 20-ти лет. За это время были созданы тысячи дополнений и специализированные решения от сторонних фирм и самой компании Autodesk. На данный момент в мире насчитывается около шести миллионов

пользователей AutoCAD.


рис. 1 Пример моделирования в AutoCAD.

Кафедра «Автоматизированные процессы и машины бесстружковой обработки материалов»
О.В. Дорофеев, Г.П. Короткий, К.И. Капырин


АНАЛИЗ И СИНТЕЗ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРИ АВТОМАТИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Методические указания
по выполнению курсовой работы



Дисциплина - "Теория автоматического управления"
Направление подготовки - 220200 "Автоматизация и управление"
Специальность – 220301 "Автоматизация технологических процессов и 
производств"

Печатается по решению редакционно-издательского совета ОрелГТУ

Орел 2007

Кафедра «Автоматизированные процессы и машины бесстружковой обработки материалов»
Г.П. Короткий

Методические указания 
по выполнению курсового проекта

Дисциплина – «Автоматизация технологических процессов
и производств»
Специальность – 220301 «Автоматизация технологических
процессов и производств»